为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，推进《关于在全党大兴调查研究的工作方案》的实施，通过做深、做实调查研究，推动学院英语教学工作高质量发展，5月12日，格拉斯哥学院邀请外国语学院学术英语教师团队展开双学院联合教研活动，双方就英语课程体系建设、课程建设现存挑战、教师职业发展、及未来发展规划进行了深度探讨。格拉斯哥学院党委书记邸爱英教授、外国语学院首席教授李京南、教学督导专家阎波教授、邓淑华教授、外国语学院学术英语教师团队及语言支持中心全体中教参加此次教研。
双学院联合教研活动
格拉斯哥学院语言支持中心负责人齐林意老师首先系统性地介绍了格拉斯哥学院学术英语及工程英语课程体系的发展历程、课程建设思路和创新举措以及取得的成果。格院英语课程体系涵盖生活、学术、科技及全球重点关注问题等多个主题，致力于打造真实应用场景，满足学生在学术、工程及未来职业领域的交流需求。目前，已有多门英语课程、教师及教学团队在重大教学赛事中斩获多项佳绩。最后，齐林意老师也结合近期在其他中外合作办学院校的调研经历，分析和反思了目前中外合作背景下英语教学面临的难点问题，以及学术英语课程体系建设和教师团队发展急需解决的痛点问题。
齐林意老师分享
李京南教授随后对外国语学院的现行学术英语课程体系、课程改革创新举措等做出了详细介绍，分享了专业课教师与语言教师的协作教学改革模式，同时提出了当前学术英语课程建设和教学中面临的共同挑战供与会教师讨论交流。外国语学院骨干教师吕汀副教授也从教师科研、英语教研及教师职业发展规划经验方面进行了分享。
李京南教授讲解外国语学院课程建设
吕汀副教授分享教师职业发展经验
介绍结束后，与会教师就学术英语教学如何应对新时代的挑战、教学方法如何迭代更新、教学研究如何转化落地等具体问题进行了深入分析和细致研讨，并就教师职业发展规划、拓宽学术视野、提升教学教改能力等方面的经验和措施进行了分享、总结和提炼。最后，双方团队表示两个学院可以在学术英语课程建设和教改教研上通力合作，实现资源共享和优势互补，进一步加强学院间深度合作，共同做出成电亮点工作，培养具有国际竞争力的拔尖工科人才。
双方教师在会后积极交流
